2013-07-27 09:48:44 南阳人事考试网 //nanyang.huatu.com/ 文章来源:南阳华图
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大部分情况下,申论作答要求都与考试大纲的能力要求呈现相互关联的关系。例如概括题主要测查阅读理解能力、对策题测查提出和解决问题能力、分析题测查综合分析能力、写作题主要测查综合分析能力等等。在国家公务员考试中,大部分题目都能够大致符合按照能力要求划分的这四种分类。不过,随着国考考试难度的逐步增加,一些题目开始出现了一些“阴招”,也就是出现了“拐个弯”考查某一种能力的现象,也就是说考生需要先分辨出它大体上是考什么的,然后再作答。例如2011年国考省部级题目当中,就出现了这样一道题:“给定材料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
这道题既需要考生对生态危机和举措进行概括,又需要指出给予我们的启示。它实质上是一种综合式概括和一个对策题的混合题型。我们可以按照综合式概括题型的答题思路,即按照“是什么、为什么、怎么办”的思维逻辑进行归纳。
作答该题需要注意的问题是这道题的得分重点在启示部分,因此需要在启示部分多用笔墨,以求取得较高的分数。为了体现“启示”的重要性,就要体现高度的概括性,考生需要在作答时首先对问题进行概括,说明我们没有重视人与自然的关系才导致生态危机的发生。接下来,概括问题的主要表现,即水质污染,生态遭到破坏;各国采取了对策,并简要概括出台了哪些具体的措施。
后对启示进行详细表述。一般认为“启示”是一种对策,错误的行为加以借鉴反转推出相应的措施,正确的行为加以吸收直接列为有效对策。启示不能将各国的合理举措进行简单复述,而必须更加抽象,将对策写得更加规范化。比如巴西为治理亚马逊河制定了相关法律,这在各国治理措施中已经提及,在之后的启示中,就不能再讲同样的话语重复——因为在申论阅卷中,一个关键词只能得一个分数,关键词重复毫无意义——因此,我们可以表达为要“完善立法”、“严格执法”等相对更加规范更加宏观抽象的表述。
根据上述思路,不难得出答案:
一、共性问题:1、生态不平衡,人与自然不和谐,发展不可持续;2、生产方式不合理,农业生产造成污染,水污染严重;3、政策落实不到位。
二、个性问题:1、美国规划不全面,泥沙淤积;2、巴西乱砍乱伐严重;3、埃及人口多,增速快,分布集中。
三、措施:1、出台法律法规,制定严格标准;2、开展工程,加大人、才、物投入;3、注重经济效益与生态效益并重。
四、启示:1、全面系统规划,转变发展观念,特别重视生态环保;2、严格执行落实政策,理顺机制,责任到人;3、控制人口增长速度,优化人口布局,生态移民;4、转变生产方式,形成对生态环境全面评估体系,全面、协调、可持续发展。
总之,在我们准备国考申论的过程中,既要将基本的题型与答题思路进行系统掌握,又要根据题目的具体要求和具体问法确定答题的具体内容,这样才能避免将思路模板化。
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