2013-08-18 15:39:35 南阳人事考试网 //nanyang.huatu.com/ 文章来源:南阳华图
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在考试即将到来之际我们应当更加争分夺秒的复习,为大家分享一些考试的复习资料,大家一起努力一起进步,相信自己你能行!填空题的空格在中间,题目难度是很大的,考官在命题时,有时会将难度降低,使我们可以从形式上直接来判断选项。在利用形式这个原则的时候,要仔细看句式和词语的组合编排顺序。因为我们在行文的时候为了使句子看起来更富有美感、层次感和条理性,往往采用排比句、并列句或者是词语编排顺序一致的句子:要么整个文段都是主动句,要么都是被动句;要么做主语的成分相似,要么做谓语的成分相似,要么做宾语的部分相似。比如:
如果我们只把过去的一些文件逐句照抄一通,__________,更谈不到正确地解决什么问题。那样即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想,实际上也只能是违反毛泽东思想。
填入横线上恰当的是( )
A.那就连一般问题也解决不了 B.那就不能解决什么问题
C.那就不能解决任何问题 D.那就不是解决问题的办法
这个题,我们就可以按照句式一致性的原则来做。空格后面的句子是“更谈不到正确地解决什么问题”,词语编排方式是“解决”“什么”“问题”,看一下ABCD四个选项,只有B中的词语是这种组合编排顺序,那么B就是答案。
通常情况下,我们可以通过形式一致的原则来解决一些问题,但内容也是很重要的,内容能帮助我们验证选项是否正确。另一方面,在句式一致的情况下我们必须要看内容上哪个更合适。所以,我们解填空题的原则是“先形式,后内容”。如下例:
谁能否认荆棘与鲜花相伴,谁能否认风雨与阳光同在,____,有失即有得,豁达即是一种解脱。
填入横线上恰当的一句是( )。
A.谁能否认涡流与大河共处 B.谁能否认失败与成功并存
C.谁能否认忧郁与悲伤同在 D.谁能否认喜悦与成功相随
先看形式,ABCD四个选项形式一致;再看内容,“荆棘与鲜花”、“风雨与阳光”、“有失即有得”都是将相反相对的词语并列组合起来的;在感情色彩上荆棘和鲜花、风雨和阳光、失和得亦构成一种鲜明的对比,而且三组词都是将偏积极色彩的词汇放在前面,将偏消极色彩的词汇放在后面。那么我们看一下只有选项B所说的“失败与成功”在内容上构成了相反相对之意,且在感情色彩上也和文段其他句子保持了一致性和连贯性。
解结语类的题也要坚持形式和内容一致的原则。结语类的题目空格在后,一般情况下,我们可以先从形式角度来确定选项。通过空格前出现的标志性的词语,如“因此、所以,但是、可是,一言以蔽之、综上所述等词语判读出后一空与原文的关系,如下例:
在服装厂中,男女工人面对面坐着,他们缝制同样的衣服,付出同样的劳动,可是当一个月结束的时候,_______。
A.老板给女工发300元的工资,但男工所得的却是400元
B.女工从老板那儿领到300元的工资,而男工所得的却是400元
C.男工从老板那儿领到400元工资,而女工却只能得到300元
D.老板给男工发400元工资,但女工却只能得到300元
文段中的主语是“男女工人”,是主动句式,且“男”字在“女”字之前,依据句式一致的原则我们看到选项C是按照“男工”、“女工”的顺序组合的两个句子,且“男工”所在的句子在前,“女工”所在的句子在后。那么答案就初步定为C。
但是,考官在设计结语类的题目的时候,往往会加大题目的难度,使我们不能仅仅从形式上判断选项,内容一致的原则在解结语类题目的时候就显得尤为重要。与填空题的解题原则不同,解答结语类题目的原则是:“先形式,重内容”。仍以上题为例,我们若不放心选B,可以从内容进行验证。文段的主体是“工人”不是“老板”,所以AD排除。文段要表达的意思是“同工不同酬”,显然C中的“而女工却只能得到300元”的“只能”一词在意思上和感情色彩上和文段符合。
再比如:
硅藻的大量生长为海域内几亿吨甚至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件,磷虾用途甚广,它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中的一个关键性的生物,没有它就没有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。_________。
A.有人认为,把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极生物的象征十分恰当
B.有人认为,硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征
C.有人认为,把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来说更为恰当
D.有人认为,把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当
选项ABCD形式一致,只有通过看内容才能选答案。文段句话主要说明的内容是“磷虾”,第二句话的主语是磷虾,说明磷虾是整个文段说明的主体,那么后一句话肯定也是围绕这个主体展开的,只有D所说明的主体是“磷虾”,那么答案是D就毫无疑议了。
祝福的话不多说,多看点复习资料才是王道,朋友们,在复习的时候千万不能偷懒哦,华图教育在此祝大家考试顺利,凯旋而归!
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